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无言的陪伴,无声的拥抱
作者:唐海燕 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009/12/4 10:03:02 | 【字体:

作为班主任,总是面临着如何更有效地教育、开导学生的问题。相较于威逼利诱、晓之以理,有的时候,我更愿意动之以情,与学生一起面对困难、挫折而非单纯以旁观者的身份去讲一大堆道理。

 

高三第一学期开学前,给一位女同学的母亲打电话了解假期情况,却意外得知这位学生的爸爸生了重病,正在杭州化疗,这位学生经常一人在家。

我很担心这位学生,在高三这样重要的时候,遇到这样的情况,又是一个女孩子。开学起我就密切关注她,却未发现什么异常情况。这让我更加担心。将心比心,她不可能不难过,不为爸爸担心的。于是,在体锻课的时候,我叫这位女生跟我去草地上坐坐,趁机问了她的近期情况。由于我们班的学生原本就比较信任我,她很快便把她爸爸的情况告诉了我,包括她的担心、难过以及对学习的影响。看着她夺眶而出的泪水,感受到那里面饱含的痛苦,我的心也酸酸的,那些有关勇敢与坚强的道理怎么也说不出口。我只告诉她:“老师始终在你身后,若是一个人在家害怕就来和老师一起住。”然后默默地陪着她,听她倾诉,等她平静下来。

接下来的日子,时不时去问问她:“作业做得怎么样了?有没有什么问题?”既表示了关心,又间接告诉她:爸爸生病了,学习更不能落下。她私底下也会跟我说说她爸爸的情况,学习也未落下。

其实,她之前的若无其事,只是装出来的,只是不想让周围的同学知道。作为一个还未经历过大的挫折和苦难的女孩子来说,她是渴望有人倾诉、有人分担心事的。此时,老师无声的陪伴、专心的倾听,对她来说,才是最大的帮助。而对于一个聪明也懂事的女孩子来说,有时,道理是那么苍白。只要让她心灵上有了依靠,她其实可以做得很好。

高三第一学期结束了,她爸爸的病稳定了下来。寒假家纺,她们一家人其乐融融。我真的放心了。

没想到的是,第二学期开学后第三周的一个早上,这位女同学跟我说:“唐老师,我有话要跟你说。”我说:“好的。我们到教室外面去谈吧。”来到走廊上,她还未开口,眼睛便红了。我见事不对,马上把她领到了我的办公室。到了办公室,她马上失声哭了出来。有了前面的经历,我猜很可能是有关她爸爸的。便把她揽过来,轻轻地拍着她的背,让她尽情地发泄。果然,她边哭边说,她爸爸的病又复发了。等她哭完了,我才说:“既然上次都没事,这次也肯定没事的。你现在要做的,是尽可能地不让你爸爸担心你,那就是好好学习,毕竟你也到了最关键的时候。”

现在回想,若我不是等她发泄完而是一开始就给她讲道理,她肯定听不进去。在这种特别时刻,给她一个拥抱,让她的情感能宣泄出来,比单纯的开导更有效。现在,这位学生在市一模考中由上次年段四百多名进步到三百多名。

 

一位教育家说:“没有爱就没有教育。”严父之爱如山,慈母之爱如水,老师应同时具备这两种爱。特别是女老师,在恰当的时候适当地展现温柔的一面,会让我们的教育更具温情。

 
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