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魏书生科学民主教学观
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010/5/31 10:35:56 | 【字体:

我盼望着师生们在课堂上都能够品尝到增长本领的快乐,便反复强调,没有创立自己独特教学模式的教师,一定要落实课堂教学十条要求: 
    1
.每堂课都要备课,老教师可以用旧教案,新教师的教案也不用写得太详细,但一定要有备课簿。
 
    2
.每堂课至少要有三类不同的教学目的,以供同学们选择。最优秀的学生会了可以不听课,做自己认为有价值的更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听,要选一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助陪坐的、待业的失业的学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标,提高学生的就业率是一件很快乐的事情。

    3
.教师讲授时间别超过20分钟。近5年又提出了别超过15分钟。大部分学生能看会的,老师不要讲,更多时间还给学生去读、去想、去查资料、去讨论、去练习。

    4.
如果是讲新课,学生发言别少于10人次。学生也可以替老师讲难点、讲重点;当然也可以提问题,谈看法。

    5
.学生动笔练,包括板书时间别少于10分钟。

    6
.处理偶发事件别超过20秒,以减少老师们发火的机会,增长教育智慧。

    7
.请学生做课堂教学总结,每堂课请一两名学生谈一两条看法。

    8
.至少留三类不同层次的作业,以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。
 
    9
.下课后的课间十分钟,不离开学生,学生们做操就和他们一起做操,学生在室内,就坐在教室里找三五个学生谈谈心,聊聊天,商量商量怎么学习更愉快、效率更高。
 
    10
.备课簿上写一句话,这节课成功在何处。教师固然要反思,但我觉得首先要正思,找到自己的优点,找到学生喜欢的环节,坚守坚守再坚守,发展发展再发展。这样反思发现的那些不足才会一点点地减少。

        
这十条要求,
符合师生眼前利益和国家利益;可持续发展;时间成本很低,反正要度过45分钟;经济成本很低,有钱能做,没钱也能做。越做距离学生越近,效率越高,上课越快乐,时间久了,还会形成自己独特的教学模式。
    
老师们守住先贤先哲揭示出的教育常识,守住建国60年中国人创造的经验,再守住自己的教学特长。结合十条标准,再适当引进国外经验,我们的课堂就会越来越美好和谐、顺畅、高效,课堂就能成为师生的精神家园、灵魂乐园。

 
我们下大力气抓的另一件事,就是要求学生每天七个一分钟

 1
.每天都要做家务劳动,至少一分钟。

 2.
每天写一篇日记,至少写一分钟。
 3
.每天唱军歌、唱校园歌曲,唱好歌,至少一分钟:

 4
.每天挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、踏步至少一分钟。
 
 5
.每天练一分钟注意力。
 
 6
.每天练一分钟演讲。
 
 7
.每天带中外名著或好人传记上学,至少读一分钟。

     
这七件事,
眼前利益对学生有好处,也符合国家利益;可持续发展;时间成本不高,有时间可以多做,时间紧时十几分钟也能支付得起,挤得出来;经济成本也不高,做家务,唱好歌、踏步、注意力、演讲都不用花钱;写日记买本,读名著买书,也花不了多少钱。
   
我们下力气抓的第三件事,就是培养学生八个学习习惯
 
 1
.订计划的习惯。
 
 2
.预习的习惯。
 
 3
.适应老师的习惯。
 
 4
.自己留作业的习惯。
 
 5
.自己出考试题的习惯。
 
 6
.整理错题集的习惯。
 
 7
.筛选资料,总结学习经验的习惯。
 
 8
.大事做不来小事赶快做的习惯。

    
这八个学习习惯也符合四条标准:
符合学生利益,国家利益;可持续发展,八个习惯坚持越久,终身学习的人生就越丰富多彩,有利于建立学习型社会、学习型国家;完成相同的学习任务,有好习惯比没有好习惯要降低时间成本,提高学习效率,减轻学习负担,增加学习乐趣;除了纸张、笔墨外,不增加别的经济成本,而完成相同的学习任务,有好习惯也只能是更节省纸张和笔墨。

 
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